在启蒙运动时期，人文其核心思想为：一，关心人，以人为本，重视人的价值，反对对人性的压抑；二，张扬人的，反对对的贬低；三，主张灵肉和谐、立足于生活的超越性追求，反对的灵肉对立、用生活否定生活。
智者学派对雅典的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。它的某些思想是思想史上人文的最初体现。例如，“人是尺度”的主张，它一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始教和自然之下人类意识的第一次。我们有理由把智者运动看作是人文的滥觞，而把普罗塔戈拉视为第一次思想解放运动的。
启蒙运动在人、自然、国家、教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文的内涵，把反封建、反教的斗争推进到反对封建制度、建立资产阶级“王国”、按照资产阶级利益建构制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的性质。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
知道合伙人教行家采纳数：2342获赞数：33814从事影视行业工作30年，学佛20年，皈依佛门10年。学术专著：《电影造星渊源考》《中国电影制片史别话》向TA提问展开全部启蒙运动是17、18世纪在欧洲获得广泛的思想解放运动。启蒙运动的思想体系大致包括人文主义、进步的社会思想和历史观等几个方面。启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人类对和平等的要求。
启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张。人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是要使人获得人身的和思想言论的。启蒙运动使人文得到了深刻的体现。
在对和思想进行深刻探讨的过程中，做出重大理论贡献的是法国的卢梭（1712—1778）和的康德（1724—1804）。卢梭认为：“人生而，但却无往不在之中。”他主张依据契约而建立的国家“主权在民”，人民有权侵民利益、侵害人民的。
康德赞成卢梭的有关人生而的观点，在此基础上又提出思想的。相对于人类本身而言，何为启蒙运动？康德道出了启蒙运动的真谛：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的为力。”康德解释说：不成熟状态并不是指人缺乏，而是不经别人的引导就缺乏勇气和决心来运用自己的。
能够自觉地运用自己的，地表达自己的思想和言论，在古希腊只有苏格拉底做到了，但他却为此付出了生命的代价。康德面对历史和现实，尖锐地指出：以人民的者自居的阶级总是人用自己的，实行政策：“人首先是使他们的牲口愚蠢，并且小心提防这些温顺的不要竟敢冒险从锁着他们的摇车里面迈出一步。”已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
展开全部思考、判断；天主、反对；提倡真理、、、平等、天赋等。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户纹身的忌讳和讲究
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