本专业面向影视及相关机构，培养具备中国播音学、新闻学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事电视、普通话推广、新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言精英人才。
本专业除了学习人文类、类公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语言与播音发声学、播音创作基础、电视播音主持业务等专业课、选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。
1、语音发声基础训练：普通话训练、语音发声、播音基础知识、播音基础技巧、语音发声、模仿力测试；
青岛同行艺术学校，是象牙塔艺术教育的山东分校。象牙塔艺术教育，由来自中央戏剧学院的尹超先生创立于2009年，由高校影视尖端人才组成，致力于导演演员的培养，影视、话剧作品的孵化和艺考培训。2009年12月成立，设立演员导演培训 ，2011年入驻电影学院，增加开设孵化大学生影视作品 2014年入驻国贸优客工场，增加孵化网络剧和网络大电影 2016年开设红点剧场，增加话剧演出和制作，并成立中国表演系联盟。
象牙塔同行学校和国内权威艺术咨询品牌展开合作，依托象牙塔艺术教育十年的办学经验和教育资源，与多所国内外大学合作，开展艺考、艺术留学、海外游学、影视技能及职业培训、青少年影视教育及影视制作、在线课程研发与制作等多项业务。为有志于为广大青年学子提供高品质的包括专业艺术教育、咨询服务，是一家开发影视艺术教育系列课程的培训教育机构。
象牙塔同行艺术学校致力于打造完整的影视艺术生态链，不仅着力于影视艺术教育。还承接各种戏剧、影视、广告传媒业务，使在实践中成长，使同行的教育教学体系在实践中得到完善。
青岛同行艺术学校是象牙塔艺术教育的山东分校。象牙塔系出中央戏剧学院，拥有十年艺考培训经验，汇集了全国优质艺术院校资源，是中央戏剧学院长期合作机构。十年来向中央戏剧学院、电影学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、南京艺术学院等知名高校输送了上百名青年才俊。
同行学校教师以毕业于北电、中戏等学校的高学历影视专业教师为主，主要来自本地专业艺术院校和影视创作一线。
同时，学校会定期邀请全国知名艺术院校资深专家，以及中央戏剧学院、中国传媒大学、电影学院、南京艺术学院、中国音乐学院、舞蹈学院等行业内院校教师和考官来青进行和交流活动。
同行学校的教学体系承自象牙塔艺术教育，在中央戏剧学院等专业院校的专家协助下完成了课程体系和课程内容的研发。每年根据当年艺考新政策和招生院校的考试内容修订教学大纲、课程内容、模拟考试和面试技巧。
象牙塔艺术教育，一直秉承“让每一个考生都考上理想大学”的教学。十年来，本科通过率达到98%，其中重点率75%以上。
专职班主任24小时值班，解答学生日常生活和学习方面的问题，定期对学生的学习情况进行反馈，配合教学团队因材施教、制订教学计划。
艺考期间，同行为每一位学生量身定做考试计划和应试方略，瞄准名校、提高名次！安排有竞争力的食宿条件，免除家长后顾之忧，让学生心参加考试。
同行教学生活设施一应俱全，拥有视听教室、形体教室、多功能教室、小演播室等教学设施，为专业学习提供了可靠保障。同时为学生提供青岛地区同比更为优越舒适的居住。
同行针对影视艺术专业院校密集、影视文化产业业繁荣的华东地区开设了南京校区，与南京艺术学院比邻而居，是同行报考南京艺术学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、浙江传媒学院等江浙院校的前进。每年夏天，都会有来自南艺的老师举办专项精修课程。
同行艺术学校与南大学、大学学院、艺术学院、法国高等国家影像与声音职业学院、法国国立电影学院、比利时皇家音乐学院、西班牙胡安卡洛斯国王大学等影视艺术院校均有合作。同行将于19年夏季组织海外电影研学活动。
同行在学院文化课和专业课学习的前提下，定期为学生组织大师讲堂、国际交流、影视剧组拍摄观摩、形体与营养规划、经典电影分析、新现象研学等活动。
同行学校不仅着力于的艺术专业学习。育者的出发，实时关注的文化课学习进度。同行与岛城老牌文化课机构合作，并针对每一个的情况，定期给出包括文化课在内的学习督促和报考指南，帮助学生成就他们想要的人生。
同行在每年的集训中，都会组织进行影视项目创作、舞台剧展演、音乐/舞蹈专项汇演等活动。让在学习中提高对理论知识的认识，在实践中感受艺术的魅力。对于毕业于影视专业的同行，在大学毕业后，同行将向影视机构进行推荐，让学以致用，在专业舞台上施展所学。
科学的培训方案，“填鸭式教学”、“PPT”、“照本宣科”！课程设置由浅入深、由点到面，使知识融会贯通、牢固掌握。
全面提高语言表达能力、沟通能力及逻辑思维能力，在艺考面试中脱颖而出。针对作品朗诵、新闻播读等考试内容，专项帮助学生掌握的播读技巧；针对即兴评述和模拟主持类题型的创作要点及技巧，提高学生应试范围和能力。让学生在考场上迅速反应，稳定发挥。
针对故事编讲、命题、故事续写等考试内容，专项帮助学生掌握故事创作要点及技巧，考场上迅速反应、稳定发挥。
针对影评写作、声画组合、摄影技巧，大量类型作品的分析写作训练，提高学生应试能力。影视、文学理论、艺术理论，着重掌握文艺常识查考方向及重点。
针对联考新政策，对学生的台词、表演进行全方位规划学习内容，规范应对考试的有效学习范围，强化作品表现力及舞台的行动能力。
针对表演专业对声乐、形体的特殊要求，集中在作品表现力上专项突破，让学生在短时间内，掌握对声乐、形体考试的基本要求和应对方式。
针对面试环节，结合学生自身条件、性格，充分发掘个人潜力和综合优势。为学生量身定做个人设定，以人设出发全面提高语言表达能力、沟通能力及面试逻辑，在艺考面试中脱颖而出。
编导专业学生可报考影视编导、电视编导、导演、戏剧影视文学、电影学、制片管理、摄影、摄像、国际文化交流等专业方向，编导专业充分依托电影学院、中央戏剧学院师资主讲，与学生面对面交流。编导专业是为适应电视的发展而设立的一个比较新的专业。理论素质与实践技能相结合的宽口径、复合型的高层次人才。
命题写作课：电影评论写作、叙事散文写作、故事写作、分析写作、电视栏目策划、广告创意、文学评论；
面试指导课：介绍技巧、回答考官提问技巧与、命题编讲故事技巧与、即兴评述技巧与、小品表演技巧与。
影视摄影与制作专业是教育部2012年重新调整全国高校专业目录后设置的全新专业，是国家结合影视艺术专业学术与教学特点和当前国内外影视生产工作方式设置的特设专业。影视摄影与制作和戏剧影视文学、戏剧影视导演等专业同属参加编导类考试的本科专业。
影视摄影与制作专业聚焦影视制作的核心技巧——视听语言，以当代影视摄影美学为指导；新锐影像制作技术和工业化影视制作为基础，通过理论与实践有机结合的系统教学，培养能够直接从事影视创作的高端复合型人才。
目前，在开设本专业的学校里，电影学院和中国传媒大学各领；上海戏剧学院、南京艺术学院、浙江传媒学院实力雄厚。每年，都有一批艺术院校和综合性大学的艺术学院申请备案影视摄影与制作专业。
1.影视摄影与制作专业在绝大多数省份属于编导类，考试内容侧重影视摄影常识、影片分析、图片解析和创意写作，不需要和传统的“摄影”专业一样参加美术联考。考生在经过系统、有针对性的高效学习后，在专业成绩上即可有较大提高。适合在具备同等学习能力的青年学子中更有上进心的年轻人通过高考升学进入更高层次的高校；
2.影视摄影与制作专业目前报考人数相对较少，可以通过勤学苦练取得令人满意的。在传统名校的招生考试中和相对较少的千军万马竞争相对较宽的独木桥，属于热门中的冷门；
3.影视摄影与制作专业着力培养学生的实践创作能力，掌握影视产品生产制作的核心技术。毕业生进入影视产业后，不乏以一己之力支撑整个公司的案例。和其他相关专业相比，有着更为优越的职业发展前景。在戏剧与影视学各专业里，又是冷门中的热门。
摄影专业在我国起步较晚，但发展迅速，目前已有200多家高校开办摄影专业。美术类的摄影专业多以图片影像为主，培养具有影像思维和摄影基础理论，掌握新时代影像创作的相关理论和技术，应用于网络、移动等信息平台，从事影像制作的跨媒介人才。
1.美术类摄影专业的优势是按照美术类考生的文化课成绩录取，无论是按照统考成绩录取的学校还是按照校考成绩录取的艺术类院校，对文化课的要求基本是该省普通本科线分上下。对文化课成绩要求较低；
2.美术类摄影专业更加重视对视觉传达和影像语言表达能力的培养，适合世界丰富、看待世界角度独特的有内涵、有思想的年轻人；
在的今日，多数院校的摄影专业也在与时俱进，在传统的摄影技术课、美术理论课之外开设了水下摄影、无人机、时尚摄影、新摄影、实验艺术等符合读图时代审美需求的课程，培养掌握新影像创作的相关理论和技术，应用于网络、移动等信息平台，从事影像制作的跨媒介人才。
表演是指演员以自身作为创作手段来表现生活内容或舞台和塑造人物形象，是故事非常重要的组成部分。演员根据剧本的内容要求，在导演的指导下将剧本中的角色创造性地从文本搬到银幕上，并通过剧情的发展，形象、生动、细腻地向观众表现特定人物的思想、情感、性格、行为，塑造真实、有生命力的银幕形象，充分演示蕴含在剧本字里行间的剧作者的思想感情。表演除了电影和电视表演外，还包括戏剧、舞蹈、声乐、器乐、朗诵、相声、小品、杂技等众多的艺术表演形式。这些表演形式都是以表演者自身的肢体、表情、语言、技能、形象，或者综合上述各方面进行创造性地塑造人物形象展现生活，以达到感染、教育观众的目的。
1、表演：基础元素训练（动作与情境、真实与想象、交流与适应、表现力与性格化、冲突与节奏）、命题表演（命题、动作命题、道具命题、时间命题、语言命题）、双人小品、集体小品；
3、台词：基础训练、吐字归音、语言的内外部技巧（重音、停顿）、材料类型选择、应试技巧与要领；
本专业面向影视及相关机构，培养具备中国播音学、新闻学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事电视、普通话推广、新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言精英人才。
本专业除了学习人文类、类公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语言与播音发声学、播音创作基础、电视播音主持业务等专业课、选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。
1、语音发声基础训练：普通话训练、语音发声、播音基础知识、播音基础技巧、语音发声、模仿力测试；
主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并做好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第*位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提和依据。确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出*能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主
【编导：编导艺考文艺常识特殊词语】当我们遇到一些具有特殊含义的词语是，一般都会翻词典，文学常识是编导艺考考试的基础内容，下面总结了一些常用的特殊词语词组，方便编导艺考生阅读增加文学常识知识。1、十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、...
第*、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一.故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在时间内进行即兴创作，并且将故事在时间内复述出来。例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2...
1、故事的概念有情感、有人物、有情节的叙事作品，都可称为故事。2、故事的思维形象思维：把发生的事情具体展示给别人看，而不是直接告诉别人你的观点和评价。3、故事的试题形式第*，命题式：给出题目，要求扣住题目写或讲。例：《雨夜》《探亲》。第二，续写式：给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。例：初冬的江边，...
叙事散文写作是影视编导专业艺考的基本考试科目之一。考查方式以笔试形式出现，一般是命题写作，给学生一个诸如《一张老照片》、《转角处》等类型的题目，考生要根据题目来写一篇叙事散文。鉴于影视编导专业考试中叙事散文写作要求的特殊性，这里为大家详细解析叙事散文写作技巧。选材叙事散文的选材要真实，尽量选取有重要...
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